隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段也日益翻新，一起發(fā)生在校園內(nèi)的詐騙案件引起了廣泛關(guān)注，據(jù)悉，一名大學(xué)生在短短3天內(nèi)，被不法分子誘導(dǎo)至轉(zhuǎn)賬近9000元，這起案件再次敲響了校園防騙的警鐘。

詐騙過(guò)程揭秘

誘導(dǎo)階段

詐騙分子首先通過(guò)社交媒體添加受害者為好友,以“好友”的身份接近學(xué)生，他們通常會(huì)使用一些具有迷惑性的頭像和昵稱(chēng)，讓人誤以為是真的朋友。

拉近關(guān)系

在取得學(xué)生的信任后,詐騙分子會(huì)通過(guò)各種方式拉近與學(xué)生的關(guān)系，如詢(xún)問(wèn)生活瑣事、分享生活感悟等，這一階段，他們旨在消除學(xué)生的戒備心理，使其放松警惕。

誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬

在關(guān)系建立后,詐騙分子會(huì)以各種理由要求學(xué)生轉(zhuǎn)賬，他們可能會(huì)編造“急需用錢(qián)”、“購(gòu)買(mǎi)禮物”等理由，讓學(xué)生產(chǎn)生同情心，他們還會(huì)利用學(xué)生的虛榮心，聲稱(chēng)轉(zhuǎn)賬后可以獲得某種利益。

得手

在學(xué)生轉(zhuǎn)賬后,詐騙分子會(huì)迅速將錢(qián)款提現(xiàn)，消失在學(xué)生面前，至此，整個(gè)詐騙過(guò)程圓滿(mǎn)完成。

被騙近9000元的學(xué)生案例分析

受害者背景

受害者小王是一名大學(xué)生,性格內(nèi)向，不善交際，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識(shí)不足，容易相信陌生人。

詐騙過(guò)程

一天,小王在社交媒體上認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱(chēng)是同校學(xué)生的“好友”，兩人相談甚歡，迅速拉近了關(guān)系，不久后，“好友”以購(gòu)買(mǎi)禮物為由，要求小王轉(zhuǎn)賬，小王考慮到是“好友”的請(qǐng)求，沒(méi)有過(guò)多懷疑，便按照對(duì)方的要求轉(zhuǎn)賬了800元。

緊接著,“好友”又以“急需用錢(qián)”為由，要求小王再次轉(zhuǎn)賬，這次，小王有些猶豫，但考慮到“好友”的誠(chéng)懇，他還是選擇了相信，在短短3天內(nèi)，小王共計(jì)轉(zhuǎn)賬近9000元。

發(fā)現(xiàn)被騙

當(dāng)小王意識(shí)到自己被騙時(shí),已為時(shí)已晚，他立即向警方報(bào)案，但此時(shí)詐騙分子早已消失無(wú)蹤。

防范校園詐騙的建議

提高警惕,增強(qiáng)防范意識(shí)

學(xué)生應(yīng)時(shí)刻保持警惕,提高防范意識(shí)，不輕信陌生人的請(qǐng)求。

學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?不隨意轉(zhuǎn)賬

在遇到轉(zhuǎn)賬請(qǐng)求時(shí),要仔細(xì)辨別對(duì)方身份，不隨意轉(zhuǎn)賬。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高自我保護(hù)能力

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免上當(dāng)受騙。

及時(shí)報(bào)警,尋求幫助

一旦發(fā)現(xiàn)被騙,要立即報(bào)警，尋求警方幫助。

這起從誘導(dǎo)到得手僅3步的校園詐騙案件,為我們敲響了警鐘，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警惕，提高防范意識(shí)，共同維護(hù)校園安全，社會(huì)各界也應(yīng)關(guān)注校園詐騙問(wèn)題，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。